Ferramentas da Web 2.0 em sala da aula.

     Na Web 2.0 a participação de cada individuo na formação de um site é constante e sua contribuição no conteúdo que nele está presente é frequente. Nas ferramentas presentes no Youtube, Flickr e Podcast é possivel tornar público vídeos, fotos e arquivos diversos, respectivamente em cada em cada ferramenta.

    Com o Youtube é possivel publicar vídeos educacionais. No Flickr diversas fotos envolvendo os assuntos discutidos em sala podem ser postados, assim como fotos de trabalhos realizados. Nas ferramentas do Podcast, arquivos de formatos váriados (.mp3, .pdf, .doc, .ppt e etc) podem ser públicados para serem usados no decorrer de disciplinas.

     Diferente dos 3 citados anteriormente, o Blog e o Delicious, são sites de divulgação e de propagação de informações com características de redes sociais, ou seja, cada publicação pode ser vista, partilhada e comentada por outros usuários. No caso dos Blogs são informações do próprio autor ou citações e no Delicious é divulgação de endereços eletrônicos (sites).

     As "liberdades" dos usuários da Web 2.0, com suas respectivas ferramentas, podem ser usadas em sala de aula para propagarem informações adicionais e extraoficiais as aulas. Sendo usada como um incentivo ao estudo, a criatividade, a cultura e descoberta de novos conhecimentos.

     O Youtube pode ser usado para postar vídeos informativos sobre o assunto da aula dada ou uma video aula complementar a aula.

     O Flickr pode ser usada em sala para postar imagens didáticas do assunto da sala.

     O Podcast e suas ferramentas, distribuem exercícios, provas passadas, materiais alternativos de estudo, entre outros.

     Em sala de aula para se divulgar os materiais distribuidos nesses 3 citados (youtube, flickr e podcast) usa-se Blogs e o Delicious, para facilitar a distribuição dos materiais e para o acompanhamento dos alunos das novidades do que está sendo aprendido e possíveis fontes de pesquisa alternativas.

     Conclui-se que a Web 2.0 e os sites e ferramentas nela presentes podem ser usados para auxiliar as aulas tanto durante a aulas, trazendo vídeos, fotos e etc, quanto pós aula, sendo usado para manter contato com os alunos e para instigar a leitura, o estudo e o aprendizado fora da sala de aula.

REFERÊNCIAS
AMOROSO, Danilo ; O que é Web 2.0? ; disponível em: < http://www.tecmundo.com.br/web/183-o-que-e-web-2-0-.htm > ; Acesso: setembro de 2012
AGUNE, Roberto Meizi; GREGÓRIO, Álvaro; RICCHETTI, Ângelo; CARLOS, José Antônio; BOLLIGER, Sérgio. O uso das ferramentas sociais na educação. disponível em: < http:// www.igovbrasil.com-a.googlepages.com > ; acesso: setembro de 2012.
FREITAS, Gustavo ; O blog como ferramenta pedagógica ; disponível em: < http://gfsolucoes.net/o-blog-como-ferramenta-pedagogica/ > ; acesso: setembro de 2012
FREITAS, Gustavo ; Como a Web 2.0 pode revolucionar o processo de construção do profissional colaborativo no ensino superior ; disponível em: < http://gfsolucoes.net/como-a-web-2-0-pode-revolucionar-o-processo-de-construcao-do-profissional-colaborativo-no-ensino-superior/ > ; acesso: setembro de 2012
ZANETTI, Humberto ; Por que não usar web 2.0 e redes sociais no ensino? ; disponível em: < http://webinsider.uol.com.br/2006/12/07/james-della-valle/ > ; Acesso: setembro de 2012